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有装备的男性在现场

At Clark, hands-on learning is integrated into our curriculum and fundamental to our culture.

通过课程和辅修课程, 实习和出国留学, you’ll be challenged to connect what you learn with a broader appreciation for its context and applications.

野外故事

‘If you're having fun, then why not challenge yourself’

With STAIR and game design work, Dillon Remuck ’25 continues his tech climb

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一个私人房间有一个公开的展览

In a new work, Annabelle Edwards-Stoll ’24 finds beauty in the bathroom

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职业生涯 foundations built during student days

Skills and habits learned in on-campus jobs proved invaluable for alums

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近期学生项目

卡通大象和鱼

Making the LEAP: Do First-Generation 学生 Feel Prepared for Experiential Learning?

20岁的伊莎贝尔·布莱尔和20岁的希拉里·普拉姆
学术方向:心理学
发起人:Nancy Budwig教授

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龙虾编程语言

龙虾编程语言

斯凯勒·布里维克,20届
资助:LEEP奖学金
学术专业:计算机科学
发起人:弗雷德里克·格林教授

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泰森多边形法分解

Voronoi Decomposition of Aperiodic Sets Closed Under Fixed-Parameter Extrapolation

Ngu Dang, 20岁
学术专业:计算机科学
发起人:弗雷德里克·格林教授

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图形显示两个圆圈和一个正方形

Switching It Up: Bilingual Education Fostering Cognitive Flexibility and Math Achievement

大写的Dotan ' 20
In collaboration with graduate student Sangmi Park
学术方向:心理学
发起人:Alena Esposito教授

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利比亚民众抗议

Evolution of the Revolution: Libyan Perceptions of the Political Situation Before and After the 2011 Protests

Yasmeen El-Gerbi, 20岁
学术方向:心理学
发起人:Özden Melis ululu教授

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用粉笔在人行道上画彩虹

Educating 首页less 父母 on the Importance of Play: A Capstone Project Stretching Beyond the Clark Community

Alena Ferreira, 20岁
学术方向:心理学
发起人:Nancy Budwig教授

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地图显示适合在GeoMod

Comparing Suitabilities in GeoMod to Transition Potentials in Land Change Modeler

20岁的本杰明·格塞尔和20岁的伊拉·怀特
In collaboration with graduate students Megan Brown and Gemma Wilkens
学术课程:地理
发起人:Robert Pontius教授

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COVID-19病毒示意图

Analyzing COVID 19 Data in USA using Autocorrelation

庄黄' 20
学术课程:数学
赞助商:Michael Satz教授

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化学烧杯

Synthesis and EPR Studies of Pyrazine-Bridged Copper (II) Chains

艾玛·柯克曼-戴维斯,20岁
资助:Frederick M. 爱丽丝·默多克研究奖学金
专业:化学
发起人:马克·特恩布尔教授

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两个学生一起在电脑上工作

Predictors of Success in Post-Secondary Mathematics

Aryana Kubiak, 20岁
In collaboration with graduate student Sangmi Park
学术方向:心理学
发起人:Alena Esposito教授

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恶灵

Dybbuks and Destruction: Explorations into a Yiddish Gothic

20岁的阿扎利亚·科兰齐克
学术课程:英语
赞助商:Lisa Kasmer教授

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悲伤的学生独自坐在人行道上

“为什么试试?”: The Impact of Self-Stigma on Self-Efficacy Among 大学 学生

Aaron Madow, 20岁
学术方向:心理学
赞助商:Nicole Overstreet教授

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在狂欢派对上举起双手

The Relationship Between Rave Drug Use and Executive Functioning

Malaika Malik, 20岁
学术方向:心理学
发起人:凯瑟琳·帕姆·里德教授

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亚美尼亚种族灭绝纪念馆

The Armenian Genocide: Survivors’ Perceptions of Psychological Needs

卡莉·马西诺,20届
项目:心理学
发起人:约翰娜·雷·沃尔哈特教授

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teacher with multiracial group of students

Racial Diversity in 麻萨诸塞州 Teaching 工作人员

阿拉娜·梅利,20岁
计划:社会学
发起人:Deborah Merrill教授

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two hearts with American flag in the background

Both Sides of the Aisle: How Bipartisan Couples Reconcile with their Identities

娜塔莉·米切尔,20岁
In collaboration with graduate student David Yoo
学术方向:心理学
赞助商:詹姆斯教授Córdova

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穿山甲

Semantic Integration of Knowledge in Young Adults

20岁的杰西卡·默戈和20岁的马修·斯瓦纳特
学术方向:心理学
发起人:Alena Esposito教授

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老师给年轻的学生读书

Taxonomic Coding of Teachers’ Instructional Behaviors and Language of Instruction in Head Start Classrooms Serving Spanish-speaking Children

艾玛·纳格勒,20岁
学术方向:心理学
发起人:Alena Esposito教授

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奥运拳击

When a Tie Becomes a Victory: The Fight for Gender Equality in Olympic Boxing

米凯拉·潘塔诺,20届
Academic Program: International Development and Social Change
赞助商:辛西娅·卡伦教授

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孩子的手伸出来了

The Intersectional Help-Seeking Model for IPV Victimization

科林·波特,20岁
In collaboration with graduate student Gia Gambardella
学术方向:心理学
赞助商:Nicole Overstreet教授

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意向大学专业图表

Does High School Experience with Project Based Learning Relate to Intended Major in 大学?

20届的希拉里·普拉姆和20届的伊莎贝尔·布莱尔
学术方向:心理学
发起人:Nancy Budwig教授

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太空卫星

Analyzing Change in Swampland Composition Using TerrSet and the Pontius Matrix

20岁的安德鲁·里佐利和21岁的哈里森·斯通
学术课程:地理
发起人:Robert Pontius教授

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细菌的特写镜头

Multicellular Magnetotactic Bacteria under an Applied Magnetic Field Form Active Crystals

亚历桑德拉·罗塞利,20岁
In collaboration with graduate student Ben Roque
Funding: Bruce and Shari Weiller Summer 本科研究 Award
学术方向:物理
发起人:亚历山大·彼得罗夫教授

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一个人的剪影

The Effects of Gender Stereotypes and Rape Myths on Male Helpseeking

阿里·瑟兰蒂诺,20届
In collaboration with graduate student Gia Gambardella
学术方向:心理学
赞助商:Nicole Overstreet教授

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索马里难民

Impacts of War and Trauma: Understanding the Perception of Mental Health Among Resettled Somali Refugees

Zahara Shidad ' 21
学术方向:心理学
赞助商:Nicole Overstreet教授

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新同性恋骄傲旗

Motivations to be Out Online for LGBTQ+ Young Adults

杰克·沙利文,20岁
In collaboration with graduate student Reihonna Frost-Calhoun
资助:Steinbrecher奖学金
学术方向:心理学
发起人:Abbie Goldberg教授

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悲伤的孩子抱着一只泰迪熊

Parent Survey on Childhood Mental Illness: Age of Onset, Symptoms and Intervention

麦迪逊·托马斯20年
学术方向:心理学
发起人:Alena Esposito教授

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塞内加尔

L’Après “Barça ou Barsakh”:  L’autonomisation des jeunes à la suite de la crise migratoire au  Sénégal

萨拉·维拉·克鲁兹,20岁
Academic Program: French and Francophone Studies
发起人:Odile Ferly教授

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研究小组

Organizational Culture Matters: A Case Study of the Global 研究 and Advocacy Group

萨拉·维拉·克鲁兹,20岁
Academic Program: International Development and Social Change
发起人:Ellen Foley教授

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college students with arms around each other

大学, 职业生涯, 承诺, Oh My: How 大学 Partners Balance Romantic Relationships, 职业生涯计划, 和金融稳定

阿曼达·尤曼斯,20岁
In collaboration with graduate student Nicholas Canby
学术方向:心理学
赞助商:詹姆斯教授Córdova

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